Хроника советской театральной жизни 100 лет назад (октябрь 1925 года)

Давайте полистаем советские газеты и журналы и посмотрим, чем жил советский театр 100 лет назад в октябре 1925-го года.

(по страницам журналов и газет 1925 года)

В среду 7 октября исполнилось 25-летие артистической деятельности заслуженного артиста государственных театров В. И. Качалова. Артист отказался от юбилейного спектакля, который ему предложен правлением Художественного театра.

«Программы гос. академических театров». 1925, № 5, 13—18 октября.

***

16 октября в Берлине состоялся первый спектакль Музыкальной Студии МХАТ. Для начала гастролей была показана «Лизистрата». имевшая большой успех у публики. Немецкая пресса дает о первом спектакле блестящие отзывы. Вторая постановка — «Кармен-сита и солдат» также хорошо встречена аудиторией и печатью.

«Программы гос. академических театров» . 1925, 27 октября — / ноября.

***

…Студия, строившая до сих пор свой репертуар на пьесах, весьма далеких от современности, опытом постановки «Виринеи», взятой из гущи революционной эпохи, делает сознательный шаг к осуществлению лозунга ее основателя Е. Вахтангова, завещавшего ей стать «лицом к жизни…»

Из ст.: Юр. Соболев. «Виринея» в Студии им. Е. Вахтангова. — «Известия», 1925, 18 октября.

***

Закушняк — артист, обладающий мастерством диалога и монолога, уходит из театра, ищет новые формы творчества. «Вечера Рассказа», мастерство передачи интонации, правильно построенная читка, отделка литературного произведения — вот задачи. которые поставил себе Закушняк. . .

Репертуар Закушняка разнохарактерен и богат: Чехов. Короленко, Мопассан и Франс, Шолом Алейхем и Бабель, М. Твен и Генри. Для каждого автора Закушняк находит особую манеру передачи, свой тон и темп. Он чувствует и литературный стиль автора и его писательскую индивидуальность. и его эпоху, национальность и социальную среду.

«Новый зритель», 1925, № 42, 20 октября.

Это интересно: 90 лет со дня рождения актера Михаила Козакова

Данный материал является некоммерческим и создан в информационных, научно-популярных и учебных целях. Указанный материал носит справочно-информационный характер.

ПОДЕЛИТЕСЬ ЗАПИСЬЮ